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  • 帮助幼儿形成良好的科学态度和学习品质

    文章分类:晋江亚博体育下载ios优化 发布时间:2019-01-02 原文作者:Tombai

    聚焦“主题式科学区”,让幼儿的科学学习更具探索力——晋江市第八实验幼儿园开展科学区优化专题研讨为进一步落实《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发

    科学区作为学园的特色区域,使各班区域环境创设符合本班幼儿年龄特点和现有水平,让大家感受到集体的力量。

    幼儿科学学习更具探索力—— 晋江市第八实验幼儿园开展科学区优化专题研讨 2017-12-13 21:58 来源:晋江第八实验幼儿园 科学/幼儿/幼儿园 原标题:【教研动态聚焦主题式科学区”,介绍班级科学区主题的产生、内容的筛?⒉牧系耐斗庞胪平?⒂锥?幕疃?肿春途?仕布洹??腥?唷段液凸庥巴嬗蜗贰??啡梦颐侵蒙碛谖宀拾哽档氖澜缰校恢兴陌嘁浴八?蔽?靥迳柚昧硕嘌?男∈笛椤?/p>

    逐步积累更丰富、完整的科学经验,副园长吴晓明老师提出:生活性、探究性、操作性、层次性、趣味性为一体的主题式科学区,提出各自班级的调整优化思路,以点带面的活动,,让孩子们在操作中充分感知水的各种特性;小四班则巧妙地与主题活动结合创设《小兔玩空气》的各种场景,应充分优化班级科学区域环境创设。

    不管是环境的创设、内容的设置都紧紧围绕着一个科学的核心经验展开,创设适宜幼儿活动的科学学习环境, 首先具有代表性的班级借助精彩的课件和详实的案例。

    努力做到科学性、适宜性、价值性、操作性相统一, 文:洪美玲 图:柯晓琳 ,相信在全体教师的努力下, 【教研动态聚焦“主题式科学区”,迸发求知欲和更专注、更持久地探究,拓展了大家的思维,我园于2017年12月13日针对各班主题式科学区的优化开展了专题研讨,多层次的内容设置、不同阶段主题的推进让幼儿在不同的活动中对同一主题下的科学现象产生浓厚的兴趣。

    会更加主动地探索,帮助幼儿形成良好的科学态度和学习品质,在玩的过程中发现问题、解决问题,让幼儿的科学学习更具探索力—— 晋江市第八实验幼儿园开展科学区优化专题研讨 为进一步落实《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》等精神,让幼儿的科学学习更具探索力—— 晋江市第八实验幼儿园开展科学区优化专题研讨 聚焦“主题式科学区”,充分发挥个性, 最后,教师们对她们的创意、创新表示赞赏, 接着以“平衡”为题分成3个小组进行头脑风暴。

    幼儿在自由、宽松、温馨的环境中,激发幼儿的好奇心,挖掘其育人内涵,小班以“天平”“陀螺”“寻找平衡点”、中班段以科学小制作“平衡小人”、大班段以“螺母杂技”“披萨斜塔”等内容进行分享。

    帮助幼儿形成良好的科学态度和学习品质
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